FemokratieBlog

Wer glaubt, dass das Ende der Fahnenstange beim Fe­minismus erreicht sei, muss sich immer wieder eines besseren belehren lassen. Ich bin gestern im Zuge der Petition zur Jungenförderung auf einen Bei­trag über progressive Mädchenpädagogik gestoßen, der mich zunächst einmal sprachlos gemacht hat. Was in die­sem Artikel zur Diskussion kommt, kann man nur noch als Bösartigkeit bezeichnen und zeigt das Wesen des Feminismus in seiner Abartigkeit.

Man könnte es auch schlicht als Sexismus bezeichnen, das würde aber die „Taten“ des Schulwesens auf keinen Fall adäquat wiedergeben.

Das Wort Perfidie passt auf jeden Fall viel besser, denn es bezeichnet die Hand­lun­gen einer Person oder Personengruppe, die vorsätzlich das Vertrauen oder die Loyalität einer anderen Person oder Personengruppe ausnutzen.

Noch sind wir nicht soweit, wie im Bild gezeigt, aber wenn wir uns nicht dagegen wehren, dann wird der Weg nicht mehr aufzuhalten sein. Einige halten mich auf Grund dieser Aussage vielleicht für verrückt und das kann ich noch nicht einmal übel nehmen. Bisher wurde vieles nur spielerisch umgesetzt, wie z.B. das Manifest der Gesellschaft zur Vernichtung der Männer, welches in schwedischen Schulen als Theaterstück aufgeführt wurde, aber wie heißt es so schön: Aus Spiel wird ernst und wer sich den Bericht von Lucas Schoppe auf seinem Blog man tau durch liest, wird mir vielleicht recht geben.

Nun zur Sache. Es geht um einen Partnertest, der sich „Nice Guys Engine“ nennt und seit 2006 als Internetangebot Schulen zur Verfügung steht. Lucas Schoppe schreibt dazu am Anfang seines Blogs:

[..]Ein Partnertest. Nicht etwa in der Bravo oder auf einer wenig vertrauenswürdigen Internet-Seite, sondern in einem wissenschaftlichen Angebot für Schulen, erstellt in Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Erfurt, Abteilung Sozialwesen, und weithin empfohlen für den Unterricht. Eine Vierzehnjährige überprüft damit gewissenhaft am Computer, ob eigentlich ihr Freund für sie geeignet ist.

„Du benimmst dich, wie du wirklich bist, wenn ihr zusammen seid“ klickt sie an, außerdem „Er akzeptiert deine Art zu leben, deine Kultur“ und „Er hört dir zu, wenn du was erzählst“. Was sie allerdings stört, ist, dass er manchmal Bier trinkt („Es sind Alkohol oder Drogen im Spiel“). Sie klickt auf die „Fertig, zum Ergebnis“-Schaltfläche, ein neues Fenster öffnet sich, und sie erfährt:

„Bei diesem Typ…bekommst du bald Schläge.“[..]

Diese Aussage ist erst der Anfang, im Laufe des Artikels wird es immer schlimmer. Ich kann den Artikel kaum ein zweites Mal lesen, ohne das mir schlecht wird 🙁

Ich vermute, es wird aus der Männerbewegung keinen verwundern, dass das Projekt mit Hilfe von Anita Heiliger auf die Beine gestellt wurde. So nebenbei: Dieses Projekt wurde bereits 2007 mit dem Thüringer Frauenmedienpreis des Landesfrauenrats Thüringen e.V. und der Thüringer Landesmedienanstalt ausgezeichnet. Versteht sich von selbst, oder?

In einem anderen Abschnitt schreibt Lucas Schoppe:

Sollten Mädchen oder Jungen auf die Idee kommen, sich über die „Böse Jungen – nette Mädchen“-Klischees zu ärgern, ist vorgesorgt: Sie klicken dann ein entsprechendes Feld an und erfahren:

„Wenn ihr euch über diese Fragen aufregt, wenn ihr es ungerecht findet, dass hier die bösen Mädchen kein Thema sind: Dann überlegt bei jeder hier aufgezählten Handlung – wäre sie umgekehrt von einem Mädchen an einem Jungen denkbar?“

Mit anderen Worten: Junge… komme ja nicht auf die Idee zu fragen, was mit Mäd­chengewalt ist. Die gibt es nicht und wenn doch, sind Jungen daran schuld.

Man verzeihe mir meinen Sarkasmus. „Natürlich“ erfahren die Kinder in der Schule:

„Jedes vierte Mädchen wird von ihrem Freund körperlich, sexuell, emotional oder verbal misshandelt. Andere Studien zeigen, dass es sogar jede zweite erlebt.“

Das diese Studien nicht sauber sind, erfahren die Kinder natürlich nicht. In einer EU Studie über häusliche Gewalt gegen Frauen, die vor kurzem durch den Blätterwald rauschte, wurden auch solche Tatsachen wie schubsen, Komplimente verweigern, eine unerwünschte Umarmung und ähnliches mit hinein gepackt, so das sämtliche Systemmedien mit den Worten aufschrien: Jede dritte Frau in der EU habe bereits Gewalt erfahren.

Ich hatte mir die EU-Studie zwar nicht komplett, aber in groben Zügen durchgelesen und mir drängte sich die Frage auf, ob auch Täterinnen mitgezählt wurden, denn dieser Kontext ergab sich für mich aus dem Gelesenen.

1.6. Erfahrungen mit Gewalt in der Kindheit
(Seite 16)

Die Häufigkeit und Untererfassung von Missbrauch in der Kindheit

• Etwas mehr als jede zehnte Frau (12 %) hat vor dem Alter von 15 Jahren eine Form des sexuellen Missbrauchs oder Vorfalls durch einen Erwachsenen erlebt. Zu diesen Formen des Missbrauchs zählen im typischen Fall die Zurschaustellung der Geschlechtsorgane durch Erwachsene (8 %) oder das Berühren der Geschlechtsorgane oder Brüste des Kindes (5 %). Als Extremfall gab 1 % der Frauen an, dass sie als Kind zum Geschlechtsverkehr mit einem Erwachsenen gezwungen wurden.
• Etwa 27 % der Frauen erlebten eine Form des körperlichen Missbrauchs in der Kindheit (vor dem Alter von 15 Jahren) durch einen Erwachsenen.

Gegen Ende des Berichts wird gefragt:

Wonach wurde in der Erhebung gefragt?
(Seite 43)

[..]Bei den meisten Fragen ging es um die Erfahrungen von Frauen seit ihrem 15. Lebensjahr; der Erhebungsfragebogen enthielt aber auch eine Reihe von Fragen über die Erfahrungen von Frauen mit Gewalt in der Kindheit (vor dem 15. Lebensjahr) in Fällen, in denen Erwachsene beteiligt waren.[..]

Man beachte auch die Formulierungen: es wird nicht, wie sonst üblich, von Tätern gesprochen, sondern von Erwachsenen und da ist meine Frage durchaus berechtigt, ob auch Täterinnen mitgezählt wurden, damit das Ergebnis möglichst düster ausfällt und Männer auch in diesem Kontext als Monster da stehen sollen. Hier kann man den Bericht lesen, es sind 48 Seiten mit 1,45 MB und hier noch der Link zur FRA – Agentur der Europäischen Union für Grundrechte, auf der die Publikation vorgestellt wurde.

Nun aber zurück zum Bericht von Lucas Schoppe und dem „Partnertest“.

Sie können, dergestalt wohlinformiert, dann mit dem Partnertest beginnen und überprüfen, ob der eigene Freund zu den gewalttätigen Jungen gehört. Es gibt, je nach geklicktem Feld zu seinen Eigenschaften, Plus- und Minuspunkte.

„Bei diesem Typ“ – „erwartet dich ein Alptraum“ (-15 – -60) oder „lebst du wie im Gefängnis“ (-5 – -10) oder „bekommst du bald Schläge“ (0-5) oder (schon deutlich im Plusbereich, bei 10-15 Punkten) „musst du dich oft wehren“. Bei 20 bis 25 Punkten erscheint die Aufforderung, den Test noch einmal zu machen – sicher ist sicher, und erst bei hohen Pluszahlen, die angesichts des Testdesigns unwahrscheinlich sind, „lohnt sich ein Versuch“.

Lucas Schoppe schreibt weiter zu Recht:

„Bei diesem Typ findest du das Glück“ ist nur bei völlig unrealistischen Konstellationen möglich, wenn ein Junge sämtliche positive Eigenschaften, aber keinerlei problematische hat.

Was die Jungen hingegen lernen müssen, kann man nun leicht an einer Hand abzählen. Zunächst einmal müssen diese einen Fragebogen zu ihrem Pornokonsum ausfüllen und erfahren weiter, das Selbstbefriedigung schlecht ist „wenn sie auf Machtfantasien basiert“, „gegen Einsamkeit“ oder „wenn man Angst hat vor ‚schlechtem Gewissen“.

Lucas Schoppe stellt zu diesem Komplex vernünftige Fragen und gibt auch Antworten dazu. Deshalb lautet mein Beurteilung: sehr lesenswert und ein unbedingtes Muss für alle (Eltern).

Mein Fazit lautet im übrigen: Schafft die Koedukation ab, dann geht es allen Schülern besser und vermutlich sogar vielen Lehrern.

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