FemokratieBlog

Das deut­sche Ju­gend­in­sti­tut (DJI) hat eine „Stu­die“ er­stellt, in dem sie mittels standardisierter Fragebögen und Telefoninterviews in ganz Deutsch­land Schu­len, In­ter­na­te und Heime befragte. Auf Grund der darauf ein­set­zen­den Medienberichte, die z.T. ein Bild des Grau­ens ver­mit­tel­ten, suchte ich die Studie und diese brach­te erstaunliches zutage. Die Zahlen, die das DJI be­nennt, berufen sich lediglich auf Ver­dachts­fäl­le.

Deutsches Jugendinstitut: Thema 2011/07 Schulen, Internate, Hei­me – konfrontiert mit sexueller Gewalt und se­xu­el­len Übergriffen
In den letzten Jahren haben Fälle sexuellen Missbrauchs an Kindern und Jugendlichen durch Personal in Institutionen, aber auch durch Ju­gend­li­che selbst viel Aufsehen erregt. Die aufgedeckten Fälle teils sys­te­ma­ti­scher sexueller Gewalt gegen Kinder in Institutionen haben viele Men­schen er­schüt­tert, denen das Ausmaß dieser Form von Gewalt zuvor nicht bewusst war. Im Verlauf der gesellschaftlichen Diskussion wurde zum anderen erkennbar, dass es nur we­nig sys­te­ma­ti­sches Wissen zu sexueller Gewalt gegen Kinder, insbesondere in Institutionen, gibt. Aus diesem Grund hat die Unabhängige Beauftragte zur Auf­ar­bei­tung des se­xu­el­len Kindesmissbrauchs, Dr. Christine Bergmann, Bundesministerin a. D., das Deutsche Jugendinstitut beauftragt, ein For­schungs­projekt zum Um­gang von Institutionen mit sexueller Gewalt gegen Kinder durch­zu­füh­ren. Die Ergebnisse des Forschungsprojekts sind in den ab­schlie­ßen­den Bericht der Unabhängigen Beauftragten vom Mai 2011 mit ein­ge­flos­sen. Sie wurden in Auszügen im Rahmen einer Veranstaltung am 13. Juli 2011 in Berlin Fachleuten aus Wissenschaft, Politik und Praxis prä­sen­tiert.[..]

Die alles entscheidende Frage bei dieser Thematik lautet: Wie definiert man se­xu­el­le Gewalt bzw. se­xu­el­len Miss­brauch? Diese Frage hat sich auch das DJI ge­stellt.

Wie definiert man sexuelle Gewalt, sexuellen Missbrauch?

• Enge Definition: Unter sexuellem Missbrauch ist körperlicher Kontakt zwi­schen TäterInnen und Opfer, wie oraler, analer und genitaler Ge­schlechts­ver­kehr zu verstehen (Wipplinger & Amann 1997).
• Weite Definition: Um sexuelle Gewalt im gesamten Umfang zu be­schrei­ben, ist in solchen Definitionen jede geschlechtliche Handlung (z. B. ob­szö­ne Anrede, verbale Belästigungen, Exhibitionismus, Anleitung zur Pros­ti­tu­tion, Herstellung pornografischen Materials) integriert (Wipplinger & Amann 1997).
• Gesellschaftliche Definition: Hier stehen eher Autoritäts- und Ge­walt­struk­tu­ren im Umgang Erwachsener mit Kindern im Vordergrund. (Brock­haus & Kols­horn 1993).
• Feministische Definition: In diesen Definitionen liegt die Betonung auf der Ausrichtung sexueller Gewalt gegen Mädchen (Wipplinger & Amann 1997).
• Entwicklungspsychologische Definition: Die entwicklungsbedingten Fak­to­ren des Kindes werden hervorgehoben, indem vor allem auf die kog­ni­ti­ven Fähigkeiten des Kindes eingegangen wird (Kempe & Kempe 1980).
• Klinische Definition: Der therapeutische Handlungsbedarf steht im Vor­der­grund. Deshalb werden explizit spezifische Symptome und klinische Stö­rungs­bil­der benannt (Fegert 1992).

Im DJI-Projekt wurde eine eher weite Definition gewählt. In Anlehnung an Brockhaus und Kolshorn (1993) wird der Begriff „sexuelle Gewalt“ ver­wen­det. Die­ser um­fasst auch den Terminus „sexueller Missbrauch“. Die De­fi­ni­tion enthält Handlungen mit und ohne Körperkontakt, einbezogen sind Al­ter, Geschlecht, Ab­­hän­gig­keits­ver­hält­nis, psychischer Druck, kör­per­li­che Gewalt und auch sexuelle Übergriffe von Kindern und Ju­gend­li­chen als Täter/innen. Deutsches Jugendinstitut (DJI)

Nach dieser Aufzählung folgen etliche Tabellen, die sich alle auf Verdachtsfälle be­ru­fen. Was die Medien aus dieser Studie heraus gelesen haben, soll hier nicht er­ör­tert werden, denn dieses hat das Blog „Kritische Wissenschaften – critical science“ auf hervorragende Weise erledigt.